社群意識：修订间差异

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'''社群意识'''（{{lang|en|Sense of community|sense of community}}）是[[社会心理学]]的一种〔更确切的说，是[[社区心理学]]的一种〕，主要关注焦点在于[[社群]]的经验，而不是社群的结构、型态、场域定位（setting）<ref>{{Cite web |url=http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search-c/view_etd?URN=etd-0624105-162728 |title=陈欣欣（2004），领袖角色与社会资本累积关系之比较研究－以高雄市三个社区为案例－，国立中山大学中山学术研究所博士论文。 |accessdate=2007-10-30 |archive-date=2016-03-05 |archive-url=https://web.archive.org/web/20160305122130/http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search-c/view_etd?URN=etd-0624105-162728 |dead-url=no }}</ref>，或者其他外在的特征。社会学家、社会心理学家、人类学者及其他学者等对于社群作了许多学术研究，提供理论架构去解释社群的形成跟发展，但心理学家嘗试从个人[[知觉]]、理解、态度以及[[感觉]]等微观面向切入研究社群，企图从社群以及居民间的交互关系中获得完整的、多方面的社群经验。
'''社群意识'''（{{lang|en|Sense of community|sense of community}}）是[[社会心理学]]的一种〔更确切的说，是[[社区心理学]]的一种〕，主要关注焦点在于[[社群]]的经验，而不是社群的结构、型态、场域定位（setting）<ref>{{Cite web |url=http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search-c/view_etd?URN=etd-0624105-162728 |title=陈欣欣（2004），领袖角色与社会资本累积关系之比较研究－以高雄市三个社区为案例－，国立中山大学中山学术研究所博士论文。 |accessdate=2007-10-30 }}</ref>，或者其他外在的特征。社会学家、社会心理学家、人类学者及其他学者等对于社群作了许多学术研究，提供理论架构去解释社群的形成跟发展，但心理学家嘗试从个人[[知觉]]、理解、态度以及[[感觉]]等微观面向切入研究社群，企图从社群以及居民间的交互关系中获得完整的、多方面的社群经验。


心理学家[[赛尔森]]（[[:en:Seymour Sarason|Seymour B. Sarason]]）在1974年指出，心理学中的社群意识成为[[社区心理学]]的研究重心，但有许多定义是模糊的而且非理论(Pretty, 1990)。所以，有些学者开始针对社群意识发展实证研究，其中1986年是研究的高峰（赛尔森，1986；夏维斯与佩提，1999）。在心理学研究领域中，McMillan & Chavis(1986)的研究是最具有影响力，并且开创了近来研究的领域先锋。在McMillan & Chavis (1986)之后，社群意识相关研究皆承袭McMillan & Chavis (1986) 的四大面向，但受到社群性质、社群成熟度以及社群成员的影响，导致研究结果会略有差异。
心理学家[[赛尔森]]（[[:en:Seymour Sarason|Seymour B. Sarason]]）在1974年指出，心理学中的社群意识成为[[社区心理学]]的研究重心，但有许多定义是模糊的而且非理论(Pretty, 1990)。所以，有些学者开始针对社群意识发展实证研究，其中1986年是研究的高峰（赛尔森，1986；夏维斯与佩提，1999）。在心理学研究领域中，McMillan & Chavis(1986)的研究是最具有影响力，并且开创了近来研究的领域先锋。在McMillan & Chavis (1986)之后，社群意识相关研究皆承袭McMillan & Chavis (1986) 的四大面向，但受到社群性质、社群成熟度以及社群成员的影响，导致研究结果会略有差异。
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=== 各因素之间的动态性 ===
=== 各因素之间的动态性 ===
McMillan & Chavis（1986）提供以下的例子来描述这些因素的动态性（p.16）：
McMillan & Chavis（1986）提供以下的例子来描述这些因素的动态性（p.16）：
<blockquote>某人张貼一张有关校内宿舍棒球队的公告在宿舍的公布栏上。大家即使彼此为陌生人，但会因为个人的需求（整合与满足需求）仍可能参加此种有组织的聚会。这个队伍的形成是由宿舍的舍友而产生（会员的边界），而且会花时间参与练习（接触的假设）。他们参与比赛并且贏球（分享成功胜利的活动）。队员在比赛时候会对于他们的队伍尽力求胜（个人在团体上的投资）。一旦队伍持续贏球，队员会有认同及喜悅（增加榮誉以及地位提升）。某人则会提议队员一起购买适合的队衣及鞋子（共同的符号），并且队员会彼此认同共同去做（影响力）。</blockquote>
<blockquote>某人张貼一张有关校内宿舍棒球队的公告在宿舍的公布栏上。大家即使彼此为陌生人，但会因为个人的需求（整合与满足需求）仍可能参加此种有组织的聚会。这个队伍的形成是由宿舍的舍友而产生（会员的边界），而且会花时间参与练习（接触的假设）。他们参与比赛并且贏球（分享成功胜利的活动）。队员在比赛时候会对于他们的队伍尽力求胜（个人在团体上的投资）。一旦队伍持续贏球，队员会有认同及喜悅（增加荣誉以及地位提升）。某人则会提议队员一起购买适合的队衣及鞋子（共同的符号），并且队员会彼此认同共同去做（影响力）。</blockquote>


== 社群意识相关研究 ==
== 社群意识相关研究 ==
第124行： 第124行：
* McMillan, D.W., & Chavis, D.M. (1986). Sense of community: A definition and theory. ''Journal of Community Psychology'', 14(1), 6-23.
* McMillan, D.W., & Chavis, D.M. (1986). Sense of community: A definition and theory. ''Journal of Community Psychology'', 14(1), 6-23.
* Gusfield, J. R. (1975). ''The community: A critical response''. New York: Harper Colophon.
* Gusfield, J. R. (1975). ''The community: A critical response''. New York: Harper Colophon.


== 参考链接 ==
== 参考链接 ==
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取自“https://www.qiuwenbaike.cn/wiki/社群意識”